O diálogo entre aluno e professor é uma metodologia tão poderosa que não sucumbiu ao tempo. É uma prática muito antiga herdada dos gregos, o processo do conhecimento ser desenvolvido a partir do dialogo... Sócrates, por exemplo, ensinava sua filosofia através do diálogo, de modo que o interlocutor num jogo de argüição metodológica chegava à sua própria verdade, uma verdade gerada dentro de si mesmo, uma maiêutica. Esse jogo fora nomeado por ele como dialética... Ainda hoje vemos que o processo de aprendizagem é um processo dialético. Como professor de Filosofia o diálogo precisa estar presente na sala de aula e além, muito além.
A estratégia mais corrente para extrair do aluno seu auto-conhecimento é a realização de seminários, apresentação de grupo... costumo propor desafios com perguntas mais profundas, na tentativa de fazer com que o aluno interiorize suas próprias reflexões.
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